督导引领促规范 赋能指导明方向

——神木市第五小学迎检陕西省“316工程”学校高质量发展督导评价纪实

为了全面贯彻党的教育方针，提升学校常规教学管理和教育教学教研水平，达到“以督促效，以导促干，提升质量”的目的。2023年10月27日督导评估专家组一行6人莅临神木市第五小学进行了陕西省第四轮“316工程”全面的督导评价工作。

走进神木市第五小学，正当学生们开展“七小”常规特色活动。操场上热闹非凡，他们用深情的朗诵、轻快的歌声、曼妙的舞蹈欢迎督导专家组的到来。

  督导评估组按照《陕西省教育提升督导评估316工程指标体系（小学）》，通过听取汇报、实地核查、查阅资料、教师座谈等方式，对学校办学方向、学校内部管理、提高教育教学质量、教师队伍建设、促进学生全面发展、提升办学条件、彰显发展特色、地方性评价指标共八个方面进行了全面细致、专业精准的评估。

听取报告

首先，督导评价组通过听取云鹏校长围绕“努力实现教育高质量发展新目标”工作汇报，了解神木市第五小学的办学理念、特色建设、校园文化、发展成果等情况。随后，督导组专家对校园整体环境、功能部室、教育教学设施等情况进行实地查看，从不同方面观察评估我校素质教育实施情况。

查阅资料

 按照“全面检查、深入细致、严格要求、实事求是”的原则督导组对学校的各类资料作了细致的查阅。各位领导边查边问边记，与相关的负责人沟通交流，肯定亮点，指出不足。

调查访问

  为了深入了解教师、学生、家长对学校工作的满意度，专家组成员分别对教师、学生、家长展开问卷调查。同时督导专家走近课堂，细心观察学生们的课堂状态，感受教学氛围。除了座谈以外，督导专家们还走进办公室随机抽取教师交流新教育理念，亲切地询问工作状况。

  最后在督导评价反馈会上，督导评价组对学校工作亮点和取得的成绩给予了充分肯定，并对学校今后工作发展提出了更高期望。云校长代表学校感谢督导评价组的指导并进行了表态发言：在今后的工作中，学校将坚持把党的教育方针贯彻在教育教学工作中，实现“教育高质量发展”新目标，力争把我校建成一所现代化标准学校。

  行稳方能致远，千里源自跬步。本次“316工程”督导评价，是对学校教育教学工作的全方面检阅，我们将以此次督导为契机，进一步完善各项工作，从细心处着手，从细微处着力，不断总结、及时分析、落实措施，深入贯彻落实党的二十大精神，努力落实省委“深学争优、敢为争先、实干争效”的行动要求，持续做好各项教育教学工作。凝心聚力，励精图治，贯彻党的教育方针，接轨现代化教育篇章。