为贯彻党的二十大精神，扎实推进“双减”工作落细落实，深入推动“三个课堂”建设，全面提高育人质量，使“幼小衔接”工作更加科学化、合理化，使新生能够及早进入角色，适应小学生活，尽快步入正轨，第五小学从学生课堂常规和日常行为规范全面入手开展新生入学教育。根据学校入学教育的整体安排及入学教材《快乐时光》的实施进程，特举办一年级“入学教育”成果展示活动。
本次活动中，一年级全体任课老师带领孩子们通过各种形式展示了班级的课堂常规，课前准备、候课、坐姿、课堂倾听、朗读、排队秩序、集合口令等，孩子们言行大方，坐姿端正，师生配合默契，都呈现出积极向上的精神风貌。
      
课前准备时，小萌娃们坐姿端正，身影挺拔，口号响亮；上课时，起立鞠躬，向老师问好；读书时，头正、肩平、身直、足安，两手捧书离一尺，胸与书桌留一拳；写字时，握笔姿势规范，一笔一画之间，传承汉字风韵；下课路队时，一收桌面，二起身姿，三推桌凳，四捡纸屑，五离开教室，安静有序离开教室……短短两月，一年级6个班级的“立规养习”已取得非常好的成果。
                   
习若天成，静待花开。在孩子们心中播下“好习惯益终生”的文明种子，让好习惯成为孩子一生的礼物。此次行为习惯养成展示活动，展现了一年级师生的风采，训练有素、张弛有度、天真活泼、积极向上。无论是课前准备还是课后整理，无论是读书姿势还是写字姿势，无论是举手发言还是倾听习惯等都已初见成效。相信通过老师们持之以恒重品格、抓常规、促养成，孩子们定会养成良好的行为习惯，为今后的学习生活，为自己的成长进步打下坚实的基础，受益一生。
| 
