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落实“双减”政策 严格“五项管理”——神木市第五小学贯彻落实“双减”及“五项管理规定”政策报道
发布者:管理员  发布日期:2021-12-07 11:33:57


落实“双减”政策 严格“五项管理”

——神木市第五小学贯彻落实“双减”及“五项管理规定”政策报道



为进一步响应国家“双减”政策,贯彻落实教育部、省教育厅和市、县教育局关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”相关要求,深入推进“立德树人”,促进学生健康成长和全面发展,我校多措并举,助力双减五项管理规定”工作顺利开展。


Part.01政策宣讲

    为了让“双减”“五项管理规定”政策稳步推进,让学生、家长、老师等了解政策内容,认识“双减”和“五项管理”的重大意义成为当务之急,126日,神木市第五小学特邀神木市督导室督学屈罗维来我校进行“双减”五项管理规定政策解读宣讲,全体教职工参加本次会议。


政策解读大会上,就如何贯彻落实好“双减”及“五项管理”工作,责任督学屈罗维从“双减”及“五项管理”出台的背景、“双减”及“五项管理”的内容、“双减”及“五项管理”的实质、实施“双减”及“五项管理”后自己的一些思考进行宣讲。


屈校长强调要坚持以学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利;要夯实“五项管理”,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,构建良好的教育生态。

Part.02工作推进会

为加强学校教育教学管理,有效推进“双减”落地落实,进一步夯实“五项管理”,我校召开了“双减暨“五项管理”工作推进会

云鹏校长就学校“双减”及“五项管理”具体举措进行了安排部署。云校长指出:全体教师要深入学习理解“双减”政策和“五项管理”,抓在手上,扛在肩上,记在心上,落实在行动上,从我做起,从现在做起,转变自己的教育教学观念,策马扬鞭,砥砺前行,不断拓展新境界,发掘新潜能,减负提效,强课提质,全面提高教育教学质量。

马勇副校长就“双减”政策下的教育教学提出了几点要求:老师们应明确到校时间,提倡利用课前时间大声朗读,注重课堂教学,用好导学教练模式,并对延时服务提出了建议,对学有所长的学生进行再提升,对学有疑惑的学生个别辅导。


吕艳红副校长就“双减”政策下的德育工作做了强调:我校“双减”和“五项管理”工作正在有序推进,德育处充分重视,认真梳理,细化落实“双减”工作精神,围绕本学期重点任务高效开展德育工作。教师要努力满足学生多样性需求,加强管理的服务性,充分考虑服务对象的实际需要,把做好服务工作作为工作落脚点,切实提升德育能力,确保德育效果。

Part.03政策解读

    会后,薛小静副校长组织全体教师完成“双减”及“五项管理”政策解读卷,进一步提升我校教师对政策的认知,确保政策稳步实施


双减”及“五项管理”工作关系到学生的健康成长与全面发展,通过深入学习,我校教师定能扭转以往的教育理念,用新的眼光和思维思考教育,顺应时代的发展,让教育回归育人本位。

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