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关于举办神木市第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知
发布者:管理员  发布日期:2019-03-04 14:41:41

关于举办神木市第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知

 

各学校:

      为贯彻落实《教育部教育信息化2.0行动计划》和《陕西省教育信息化建设三年行动计划(2018—2020年)》精神,提高全市教师信息化教学能力和信息素养,加快卓越教师培养,完善优质开放资源共建共享机制,带动学校信息化融合创新发展,根据省教育厅文件要求,我市举办第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛(以下简称大赛),现将有关事项通知如下:

      一、参赛范围和对象

      本次大赛面向全市中小学校、幼儿园、职教中心学校在职教师。

      二、参赛项目和组别

      本次大赛设微课、创新课堂、数字故事、STEAM课程案例四类项目。其中,微课项目新增设“学科系列微课程”,倡导和鼓励教师制作学科系列微课,体现个性化教学风格,培育创新型卓越教师,汇聚适应在线学习要求的优质开放资源。

       三、参赛项目要求

      (一)微课。指教师围绕某个教学主题进行精心设计,以知识点讲解、教学重难点讲授、实验演示、操作示范等为主要内容的微视频课程。微课以视频(或动画)为主要载体,时间长度一般在5—10分钟。微课应体现“短小精悍、精准教学”的特点,呈现完整的信息化教学设计过程。除了“微视频”,还包括与该教学视频相关的教学设计、教学课件、习题资料等辅助材料。

      作品要求:参赛教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为依据,分学科和学段自选内容,也可自选教学主题(例如地方课程、校本课程、社团课程和趣味主题等),精心设计课程,录制微视频,并配套提供辅助材料。

      1.教学视频。视频制作要符合教学实际需求,可通过拍摄、录屏、动画或三者结合的方式灵活制作。要求图像清晰、声音清楚、制作精良,能全面反映教学情境,充分展示教学过程。视频片头应显示标题、作者和单位。视频统一转码为mp4格式文件,码率(比特率)不低于768Kbps,分辨率不低于720×576。

      2.辅助教学材料。主要包括教学课件、教学设计和其它与教学内容相关的辅助材料及教学素材等,与教学视频共同构成完整的微课资源。

      (二)学科系列微课程。指教师围绕学科知识体系,持续开展微课的设计、制作和应用实践,形成具有内在知识逻辑联系的系列微课程(一般要求3节以上),体现教师的个性化教学风格和教学方法,培育创新型教师,汇聚适应在线学习要求的优质开放资源。积极开展信息化教学创新实践是促进教师专业发展的有效途径,倡导和鼓励广大教师通过制作系列微课、持续开展教学模式和教学方法创新,不断提高信息化教学能力和信息素养,在此基础上推出一批教学名师。

      作品要求:学科系列微课程由3节以上的微课组成。微课之间应具有内在的教学主题和知识体系,符合学科逻辑,具有统一的设计和制作风格,体现教师个性化教学特点,具有良好的教学和学习应用效果。教师申报学科系列微课程,需要提交每个微课作品的视频和辅助材料(参见微课作品要求),并提交一份系列微课程的总体介绍文档。

      (三)创新课堂。指教师应用新理念、新技术和新型教学方法、教学组织方式与教学策略,创新课堂教学模式和学习方式,开展教学活动。鼓励教师积极应用新媒体新技术,创新教学环境和教学组织方式;积极采用混合式学习、翻转课堂、STEAM跨学科学习等理念,创新教学设计和教学模式;积极开发和运用校本课程、社团课程、兴趣课程、综合课程等特色教学内容;积极展示个性化的教学艺术和教学方法等,多方面、多维度、多层次地展示广大教师的教学基本功和信息化教学创新能力。

      作品要求:创新课堂是一节完整的、标准课时的课堂实录,幼儿园一般为20分钟,中小学一般为40—45分钟。要体现教学活动主要环节,再现创新课堂的设计理念、教学环境、教学组织和总体效果。课堂实录的格式为视频,统一转码为mp4格式文件,码率(比特率)不低于768Kbps,分辨率不低于720×576。

      (四)数字故事。指教师根据已有故事脚本,或从社会生活和教育教学实际出发原创故事脚本,灵活选用ppt、flash动画和音视频制作等技术,整合文本、图片、视频、音乐、动画等多媒体元素,将传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起,形成可视化的故事作品。适用于为低年级学生创设游戏、学习和教育情境。

      作品要求:数字故事要突出向善向上、积极乐观的鲜明主题,体现正确的价值观。要求文字脚本完整、故事主题鲜明、表现形式新颖,富有教育意义,能有效创设情境,激发高质量的学习体验和情感体验。数字故事一般时长为5—10分钟,为保持作品原貌(如字体和版式等),视频统一转码为mp4格式文件,码率(比特率)不低于768Kbps,分辨率不低于720×576。

      (五)STEAM课程案例。STEAM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)和数学(Maths)五大学科领域的简称。STEAM是一种创新教育理念,也是一种跨学科学习方式,其核心目标是打通和融合学科边界,建立学科知识间的横向联系,为学习者创设问题情境,培养学生创新思维、核心素养和问题解决能力。

      开展STEAM教育的关键是建设和开发课程资源,鼓励和倡导广大学校积极开发建设校本化的STEAM课程资源。STEAM课程是基于学生发展核心素养培养,围绕一个或一系列学习主题开发的综合化课程,其中一节或多节完整课时的教学案例称为STEAM课程案例。为清晰阐述课程开发目的与实践路径,案例应包括教学设计文档、学生学习活动单、信息化教学资源文件夹、教学成果文件夹。其中,教学设计文档应说明选题目的与意义、教学目标、与学科课程标准的关联(特别是与STEAM五大学科的关联)、教学资源和材料清单、信息化教学策略、教学环节(重点突出STEAM的特色)、教学评价量规、教学反思等方面内容;信息化教学资源包括课程教学所需的课件、音视频、教学材料、教学套件、教学素材等各类信息化资源;教学成果文件夹中可以报送体现教学过程与效果的内容,可以是学生作品、教学照片、教学视频等。

      各项目参考评审标准见附件1。

      四、参赛程序和时间

      本次大赛初赛各学校自行组织,大赛程序和时间安排如下:

      (一)校初赛阶段:2019年3月8日前。开展培训,动员教师广泛参赛。推选优秀作品参加市级决赛。

      (二)神木市级决赛阶段:2019年3月15日前。在校级初赛的基础上外请评委择优评为市级优秀作品。经市级复赛推选进入省级决赛的优秀作品,通过陕西教育人人通综合服务平台“微课与信息化教学创新大赛官网”(http://weike.sneduyun.com)上传,在线展示和进入省级评审。

      (三)表彰:决赛结束后,对神木市级获奖作品进行通报表彰。

      五、作品报送要求

    (一)经校级推选进入市级决赛的优秀作品,各校用移动硬盘于2019年3月8日前报送至电教馆刘江处。作品对应填写《作品申报表》(附件2)、汇总表(附件4),并交纸质版。请各校准确填写参赛人员姓名、所在单位规范全称、作品名称、学科学段、参赛项目等内容,避免出现错误信息。

    (三)电教馆评完后通知各校参加省级决赛的作品,参赛教师需上传至大赛官网。具体上传要求如下:

      微课、学科系列微课程、数字故事、创新课堂项目,每个作品需上传的参赛材料有4项:作品申报表、作品视频、教学设计(或故事脚本)和教学课件。其中,系列微课程还要上传总体介绍文档;STEAM课程案例,每个作品需上传的参赛材料有2项:作品申报表和作品压缩包,压缩包中应包括教学设计文档、学生学习活动单、信息化教学资源文件夹、教学成果文件夹等相关内容。

      参赛作品在线上传时间:2019年3月15日—20日。在此期间,请各校组织进入省级决赛的教师按期上传作品,确保有效进入省级决赛。省教育厅将以各市报送的参赛作品汇总表为依据,在省人人通平台审核通过上传。

        七、有关事项

      (一)各学校要高度重视,提高认识,把大赛作为提高教师信息化教学能力、促进学校信息化融合创新发展的重要抓手,认真做好组织培训工作,广泛发动教师积极参与,扎实开展好初赛和复赛,提高各级参赛水平,确保优中选优参加市级决赛。

     (二)所有参赛作品须为原创,不得抄袭或侵害他人版权,否则取消参赛资格。参赛即视为同意在全省推广和共享作品。

      

联系人:刘江  13239269890

     

      附件:

      1.   参赛项目评审标准

      2.   各市参赛作品数量分配表

      3.   参赛作品申报表

      4.   参赛作品汇总表

 

    

 

                                  神木市标准化电化教育馆                                   2019年2月28日

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